บันทึกการเรียนรู้ (ครั้งที่ 5)


                 บันทึกการเรียนรู้ (ครั้งที่ 5)


วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย  รหัสวิชา EAED 1103  
   วันอังคารที่ 5 เดือน กุภาพันธ์ พ.ศ 2561


บันทึกการเรียนรู้  (ครั้งที่ 5)
        วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันระหว่างเพื่อนในกลุ่มและเพื่อนในห้องเรียน เกี่ยวกับความต้องการของเด็กปฐมวัย และบันทึกลิงก์บลอก สรุปจากการนำเสนอ  และ  4 สาระการเรียนรู้


                 สาระการเรียนรู้หลักสูตรการปฐมศึกษา กำหนดไว้ 2 ส่วน คือ สาระที่ควรเรียนรู้ และประสบการณ์สำคัญ ดังนี้
     สาระที่ควรเรียนรู้
  1.  เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
   2. เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก
  3.  ธรรมชาติรอบตัว
  4.  สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก
    ประสบการณ์สำคัญ
    1. ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย
    2.ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
   3.ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม
   4.ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา 

สาระที่ควรเรียนรู้^
เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก^
รู้จักชื่อ-นามสกุล รูปร่าง หน้าตา อวัยวะต่างๆ วิธีระวังรักษาร่างกายให้สะอาด ปลอดภัย เรียนรู้ที่จะเล่นและทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเองคนเดียวหรือกับผู้อื่น ตลอดจนเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก และแสดงมารยาทที่ดี

เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก^
รู้จักและรับรู้เรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัว สถานศึกษา ชุมชน รวมทั้งบุคคลต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง หรือมีโอกาสใกล้ชิดและมีปฎิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน

ธรรมชาติรอบตัว^
รู้จักสิ่งมีชีวิตที่เป็นต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ รวมทั้งความเปลี่ยนแปลงของโลกที่แวดล้อมเด็กตามธรรมชาติ เช่น ฤดูกาล กลางวัน-กลางคืน ฯลฯ

สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก^
รู้จักสิ่งของเครื่องใช้ ยานพาหนะ และการสื่อสารต่างๆ ที่ใช้อยู่ในชีวิตประจำวันของเด็ก







ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน


          แบบประเมิน



แบบประเมินตนเอง   

 กล้าที่จะพูดในการนำเสนองานมากขึ้น

แบบประเมินเพื่อน  ตั้งใจฟังและตั้งใจนำเสนอของกลุ่มตัวเอง และตอบโต้อาจารย์ได้ดี

แบบประเมินครู  

อาจารย์ตั้งใจสอน ตั้งใจฟังนักศึกษานำเสนองานและมีสื่อที่หลากหลายทำให้สนุกในการเรียน



ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

บันทึกการเรียนรู้ (ครั้งที่ 2)

รูปภาพ
                                                                                                                                                                     วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย   รหัสวิชา  EAED 1103        วันอังคารที่ 16 เดือน มกราคม พ.ศ 2561               บันทึกการเรียนรู้   (ครั้งที่ 2) วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ บทที่ 1 เด็กปฐมวัยและพัฒนาการ  ความหมายเด็กปฐมวัย    เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กที่มีอายุตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 6 ปี...
อ่านเพิ่มเติม

บันทึกการเรียนรู้ (ครั้งที่ 3)

รูปภาพ
      วิชา   การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย   รหัสวิชา  EAED 1103        วันอังคารที่ 23 เดือน มกราคม พ.ศ 2561                บันทึกการเรียนรู้   (ครั้งที่ 3) วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ บทที่ 2 ทฤษฏีที่เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย และดูวิดีโอ ตอนลูกเราน่ารักที่สุดเลย  ทฤษฎีพัฒนาการด้านจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์    ซิกมันด์ ฟรอยด์ (Sigmond Freud) เป็นนักจิตวิทยาชาวออสเตรียที่มีความเชื่อว่าพัฒนาการบุคลิกภาพของคนขึ้นอยู่กับการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานทางด้านสรีระ หรือที่เขาเรียกว่าแรงขับโดยสัญชาตญาณ   พัฒนาการบุคลิกภาพของคนขึ้นอยู่กับการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานทางด้านสรีระ หรือที่เขาเรียกว่าแรงขับโดยสัญชาติญาณแรงขับโดยสัญชาติญาณ   แรงขับ ดังกล่าวมี 3 ประเภท ได้แก่  1.แรงขับทางเพศหรือความต้องการตอบสนองทางเพศ (libido )  2. แรงขับหรือความต้องการที่จะมีชีวิตอยู่ (life-preserving drive)  3.แรงข...
อ่านเพิ่มเติม

บันทึกการเรียนรู้ (ครั้งที่ 13)

รูปภาพ
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย  รหัสวิชา EAED 1103      วันอังคารที่ 10 เดือนเมษายน  พ.ศ 2561                บันทึกการเรียนรู้  (ครั้งที่ 13)    วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอวิดีโอเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดู ของแต่ละกลุ่ม 1.การอบรมเลี้ยงดูแบบความรักความอบอุ่นแบบประชาธิปไตย 2. การอบรมเลี้ยงดูแบบความคาดหวังเอากับเด็ก 3.การอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย 4.การอบรมเลี้ยงดูแบบรักถนอมมากเกินไป           การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยเด็กปฐมวัย ควรให้การดูแลเอาใจใส่ ถ้าพ่อแม่ต้องการให้เด็กเป็นเด็กดี ก็ต้องปลูกฝังอุปนิสัย  พ่อแม่จึงเป็นบุคคลสำคัญยิ่งในการกำหนดทิศทางการพัฒนาของเด็กนอกจากการสอนหรืออบรมสิ่งที่ดีและการเป็นตัวอย่างที่ดีแก่เด็กแล้ว สิ่งที่พ่อแม่มักมองข้ามคือ ท่าทีของพ่อแม่ที่แสดงต่อเด็ก ซึ่งเป็นประสบการณ์ตรงที่เด็ก ๆ ได้รับไม่ว่าจะเป็นประสบการณ์ทางบวกหรือลบ วัยแรก ๆ ของชีวิตเป็นวัยที่ละเอียดอ่อน จำเป็นที่แม่ต้องเรียนรู้ และให้ความสนใจกับตัวเด็ก ...
อ่านเพิ่มเติม